Với 5 năm kinh nghiệm giảng dạy và quá trình đào tạo chuyên môn sâu rộng về Chương trình Tiểu học Quốc tế (IBPY), Madison Elander luôn đam mê tạo ra những trải nghiệm học tập vui tươi, lấy tinh thần khám phá làm trọng tâm. Cô tin rằng giai đoạn Mầm non chính là thời điểm khởi nguồn cho sự tò mò, sự tự tin và tình yêu học tập suốt đời.
Chỉ 15 phút sau khi nộp bài tập cuối cùng ở đại học, Madison nhận được một cuộc gọi đề nghị cô đảm nhận công việc giảng dạy đầu tiên. Cô nhanh chóng phát hiện ra rằng công việc trong ngày hôm đó là dẫn một chuyến đi bộ thể dục kéo dài hai giờ thay vì đứng lớp như cô đã tưởng tượng – một khởi đầu đáng nhớ cho một nghề nghiệp đã dạy cô về tầm quan trọng của sự linh hoạt, khiếu hài hước và việc sẵn sàng đón nhận những điều bất ngờ.
Niềm đam mê dành cho mỗi học viên
Hành trình trở thành giáo viên của Madison bắt đầu từ một tình bạn lâu dài, chính tình bạn này đã đưa cô đến với thế giới của Special Olympics. Thông qua việc tham gia tình nguyện với vai trò huấn luyện viên, làm nhân viên hỗ trợ cộng đồng và sau này là trợ giảng, cô đã nuôi dưỡng niềm đam mê hỗ trợ các học sinh có khả năng đa dạng. Những trải nghiệm đó tiếp tục định hình phương pháp giảng dạy của cô, truyền cảm hứng để cô xây dựng một lớp học hòa nhập, nơi mỗi đứa trẻ đều cảm thấy được trân trọng, được hỗ trợ và có thể phát triển toàn diện.
Học tập thông qua khám phá
Madison tin rằng những trải nghiệm học tập ý nghĩa nhất thường diễn ra bên ngoài bốn bức tường lớp học. Cô rất hào hứng khi được tận dụng tối đa các không gian học tập ngoài trời và khu vườn của Trường Dwight Hà Nội, lấy thiên nhiên làm chất xúc tác cho quá trình tìm tòi và khám phá. Bằng cách kết nối quá trình học tập của các em với môi trường, văn hóa và cộng đồng đặc trưng của Việt Nam, cô khuyến khích học sinh đặt câu hỏi, khám phá những ý tưởng mới và thiết lập những mối liên hệ ý nghĩa với thế giới xung quanh.
Xây dựng sự tự tin thông qua trò chơi và khám phá
Đối với Madison, những năm đầu đời là cơ hội độc đáo để định hình những trải nghiệm đầu tiên của trẻ tại trường học. Cô tin rằng những năm tháng quan trọng này không chỉ đặt nền móng cho sự phát triển về mặt xã hội, cảm xúc và học thuật, mà còn khơi dậy sự tò mò, khả năng thích ứng và tính tự lập. Thông qua Chương trình Tiểu học Quốc tế (IB Primary Years Programme), cô khuyến khích các em theo đuổi sở thích của mình, suy nghĩ sáng tạo và phát triển sự tự tin để trở thành những chủ thể tích cực trong quá trình học tập của chính mình.
Mang năng lượng ra ngoài lớp học
Ngoài giờ học, Madison thích các hoạt động thể chất và đam mê tham gia các môn thể thao đồng đội, từ bóng đá, bóng chuyền đến bóng chày và khúc côn cầu trong nhà. Trong thời gian giảng dạy tại Kazakhstan, cô đã nuôi dưỡng niềm đam mê khuyến khích các em gái tham gia thể thao và giúp các bạn trẻ nhận ra bản thân là những vận động viên tự tin và tài năng. Cô rất mong được mang niềm đam mê đó đối với vận động, tinh thần đồng đội và cộng đồng đến Trường Dwight Hà Nội.
