Cô Emma tin rằng nghệ thuật và thiết kế dành cho tất cả mọi người. Trong chương trình nghệ thuật bậc Tiểu học và Thiết kế bậc Trung học Cơ sở, cô tập trung giúp mỗi học sinh tìm ra điều gì khiến các em hứng thú, dù đó là thử nghiệm với sơn, xây dựng mô hình 3D hay giải quyết các vấn đề thực tế thông qua thiết kế. Cô nhấn mạnh quá trình sáng tạo và khuyến khích học sinh đón nhận thử thách, chấp nhận rủi ro và trau dồi ý tưởng theo thời gian. Những bài học này là khoảng thời gian để học sinh vận dụng đôi tay và khối óc để tạo ra những điều ý nghĩa và thỏa mãn cá nhân. Bất kể điểm mạnh học tập của các em là gì, mỗi học sinh đều có một nơi để cảm thấy thành công, tự tin và sáng tạo trong lớp học của mình.

Tìm kiếm tương lai trong lớp học

Cô Emma luôn yêu thích trường lớp và việc học, nhưng cô chưa bao giờ nghĩ mình sẽ trở thành giáo viên. Năm cuối đại học, cô đã mạo hiểm ứng tuyển vào vị trí giáo viên, và điều này đã đưa cô đến với lớp 3, nơi cô bắt đầu sự nghiệp. Sau đó, cô chuyển sang giảng dạy nghệ thuật, cho phép cô kết hợp tình yêu nghề giáo với niềm đam mê cá nhân. Dù sự nghiệp có phát triển thế nào, cô vẫn hy vọng sẽ tiếp tục làm việc trong lĩnh vực giáo dục bởi năng lượng, niềm vui, sự sáng tạo và cộng đồng mà giáo dục mang lại. Trong vai trò này, cô không ngừng học hỏi và phát triển, đồng thời vẫn luôn là một người học.

Ngoài lớp học

Một trong những lý do cô Emma yêu thích công việc giáo viên mỹ thuật và huấn luyện viên bơi lội vì những hoạt động này đã có tác động lâu dài đến cuộc sống của chính cô. Khi còn là học sinh trung học, nghệ thuật, âm nhạc và thể thao là những điều khiến cô hào hứng ở trường và là nơi cô tìm thấy cảm giác cộng đồng. Là một giáo viên, giờ đây cô có cơ hội tham gia vào những trải nghiệm đó vì học sinh của mình và chia sẻ những điều cô yêu thích với các em. Ngoài giờ học, cô vẫn tiếp tục theo đuổi những đam mê này: cô dành thời gian cho nghệ thuật của riêng mình, là một người đam mê chạy bộ, bơi lội và đạp xe, và chơi trong một đội bóng đá địa phương.