Corey là Điều phối viên Chương trình Quest tại Trường Dwight Hà Nội, phụ trách điều hành chương trình Học tiếng Anh (ELL) của trường. Nhiều học sinh Trường Dwight Hà Nội sử dụng ngôn ngữ khác ngoài tiếng Anh tại nhà, trong khi tiếng Anh là ngôn ngữ giảng dạy chính. Thông qua Chương trình Quest, Corey hỗ trợ các học sinh đa ngôn ngữ trên toàn trường đồng thời hợp tác chặt chẽ với các giáo viên để phát triển các phương pháp giảng dạy hòa nhập trong lớp học, giúp mỗi học sinh xây dựng sự tự tin, tính tự lập và gặt hái thành công trong việc học tiếng Anh.
Nhiều học sinh đến lớp với tâm trạng lo lắng hoặc không thoải mái khi nói tiếng Anh. Đối với thầy Corey, thật vô cùng bổ ích khi chứng kiến các em trưởng thành, bắt đầu trò chuyện thoải mái với bạn bè đến từ các nền văn hóa khác bằng tiếng Anh, và cuối cùng "tốt nghiệp" khóa học Quest với các kỹ năng, công cụ ngôn ngữ và chiến lược cần thiết để tự lập.
Các lớp học của Quest được thiết kế nhỏ một cách có chủ đích, lớp lớn nhất chỉ có bốn học sinh. Điều này cho phép thầy Corey và đội ngũ thực sự hiểu được điểm mạnh và lĩnh vực cần phát triển của từng học viên, đồng thời sử dụng công nghệ để cá nhân hóa việc học. Điều này có thể truyền đạt rõ ràng các kỹ năng và vốn từ vựng cần thiết giúp mỗi học sinh tiến bộ trên hành trình cá nhân của mình.
Hành trình đến với nghề giáo
Thầy Corey bắt đầu sự nghiệp trong lĩnh vực CNTT, làm việc cho một công ty bảo hiểm toàn cầu, hỗ trợ các văn phòng trên nhiều châu lục trong khi sống tại một thị trấn nhỏ ở miền Trung nước Mỹ. Trải nghiệm đó đã dạy thầy cách giao tiếp với những người đến từ các nền văn hóa và ngôn ngữ khác nhau, đồng thời khơi dậy sự tò mò ngày càng tăng về thế giới rộng lớn.
Sự tò mò ấy cuối cùng đã đưa thầy đến Hàn Quốc, nơi thầy bắt đầu giảng dạy tiếng Anh. Khởi nghiệp tại các học viện ngôn ngữ sau giờ học ở Seoul, thầy nhanh chóng nhận ra việc thực sự hiểu rõ học sinh, hiểu được động lực của các em và giúp các em tận hưởng thời gian học tập ở trường thật sự bổ ích. Niềm đam mê cá nhân hóa việc học và xây dựng mối quan hệ bền chặt với học sinh chính là động lực thôi thúc thầy đến Việt Nam và giảng dạy các em học sinh tại Dwight School Hanoi.
Tạo sự cân bằng
Phù hợp với đặc tính cân bằng (Balance) trong chân dung Học sinh IB, thầy Corey tin rằng việc chăm sóc cả thể chất lẫn tinh thần là rất quan trọng. Ngoài giờ học, thầy dành thời gian cho việc tập thể dục; ngay cả sau một ngày dài, việc đến phòng tập thể dục cũng giúp thầy thư giãn và trở lại với công việc giảng dạy với nhiều năng lượng hơn. Hầu hết các cuối tuần, thầy cũng chơi trò nhập vai giả tưởng. Việc tạm rời xa “cuộc sống thực” để kể chuyện cùng bạn bè là một cách sáng tạo tuyệt vời và cũng là một cách thú vị để nạp lại năng lượng.
