Khám phá vẻ đẹp của toán học
Với 15 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực giảng dạy và lãnh đạo giáo dục, Natalie mang đến một kho tàng kiến thức phong phú cho vai trò kép của mình với tư cách là Huấn luyện viên Giảng dạy và Giáo viên Toán chương trình MYP. Sở hữu bằng Thạc sĩ Giáo dục cùng bằng Cử nhân Giáo dục Toán học và Khoa học Xã hội, Natalie luôn nhiệt huyết trong việc hỗ trợ cả học sinh lẫn giáo viên phát triển thông qua sự tò mò, tinh thần hợp tác và quá trình học tập có ý nghĩa.
Natalie vẫn còn nhớ như in khoảnh khắc lần đầu tiên bước vào lớp học với tư cách là một giáo viên trẻ, tay cầm một tách cà phê to đùng và tràn đầy quyết tâm. Dù những ký ức về năm đầu tiên đó giờ đây đã trở nên mờ nhạt, nhưng chính khoảng thời gian đó đã khẳng định rằng nghề giáo chính là nơi cô thuộc về.
Giúp học sinh thiết lập các mối liên hệ
Mặc dù toán học luôn là môn học yêu thích của cô, ban đầu Natalie không có ý định trở thành giáo viên. Chính trong quá trình giúp đỡ các bạn cùng lớp tại trường đại học, cô mới phát hiện ra niềm đam mê giải thích những ý tưởng phức tạp một cách kiên nhẫn và rõ ràng. Ngày nay, một trong những niềm vui lớn nhất của cô là được chứng kiến học sinh tự mình tìm ra mối liên hệ giữa các khái niệm. Một trong những khoảnh khắc đáng tự hào nhất trong sự nghiệp giảng dạy của cô là khi một học sinh tự mình liên hệ được dãy số cộng với diện tích hình thang – một sự thấu hiểu thể hiện sự nắm bắt khái niệm thực sự và vẫn là một trong những trải nghiệm đáng nhớ nhất của cô trong lớp học.
Nhìn thấy các mẫu hình ở khắp mọi nơi
Niềm đam mê toán học của Natalie bắt đầu từ thuở nhỏ thông qua các câu đố, các mẫu hình và việc giải quyết vấn đề. Cô vẫn luôn được truyền cảm hứng từ vẻ đẹp thanh tao của toán học và rất thích giúp học sinh khám phá cách tư duy toán học định hình thế giới xung quanh họ. Bằng cách khuyến khích sự tò mò, tinh thần khám phá và sự hiểu biết về các khái niệm, cô giúp học sinh xây dựng cả sự tự tin lẫn tình yêu lâu dài đối với môn học này.
Học tập có mục đích
Natalie coi việc học là điều không nên vội vàng. Cô khuyến khích học sinh tận hưởng quá trình khám phá, nhận thức rằng sự hiểu biết sâu sắc được hình thành thông qua sự tò mò, sự kiên trì và sự suy ngẫm. Dựa trên lời khuyên đơn giản là hãy tử tế, đừng quá lo lắng về việc đạt kết quả tốt mà hãy tập trung nhiều hơn vào việc làm điều tốt, cô hy vọng sẽ truyền cảm hứng cho học sinh để các em không chỉ coi trọng thành công học tập mà còn cả những tác động tích cực mà các em có thể mang lại cho cuộc sống của người khác.
