Cô Naomi đã bước sang năm thứ 14 giảng dạy quốc tế và hiện rất tự hào khi được trở thành giáo viên trường thứ hai trong hệ thống trường Dwight School, sau khi đã từng giảng dạy tại Trường Dwight Seoul. Cô đã từng dạy ở Anh, Trung Quốc, Thái Lan, Hàn Quốc, và giờ đây rất hào hứng khi được gọi Hà Nội là nhà của mình. Trong các bối cảnh đa dạng này, cô đã vun đắp lòng trân trọng sâu sắc đối với cách trẻ em học tập tốt nhất ở các nền văn hóa khác nhau, đồng thời luôn giữ vững một nguyên tắc: mỗi đứa trẻ đều có một tia sáng tài năng độc đáo đang chờ được nuôi dưỡng.
Một bài học kỷ niệm của tôi
Một trong những kỷ niệm giảng dạy đáng nhớ nhất của cô đến từ bài học khoa học pháp y lớp 7, nơi cô và học sinh biến lớp học thành hiện trường vụ án, một vụ đột nhập giả định. Học sinh được điều tra bằng cách phỏng vấn giáo viên, những người đã đối chiếu dấu giày và mẫu tóc thu thập được làm bằng chứng. Cuộc điều tra kết thúc bằng việc mỗi học sinh viết một báo cáo của cai ngục, giải thích về vụ án, xác định thủ phạm và biện minh cho kết luận của mình bằng các phương pháp khoa học đã áp dụng trong suốt quá trình điều tra. Những trải nghiệm như thế này phản ánh niềm tin của cô Naomi vào sự tìm tòi, sáng tạo và học tập đích thực, có ý nghĩa.
Tia sáng tài năng
Niềm đam mê ngôn ngữ của cô Naomi chính là học ngoại ngữ. Cô hiện đang học tiếng Trung, tiếng Nhật và tiếng Việt, và trước đây đã từng học tiếng Thái và tiếng Hàn. Cô yêu thích việc tìm hiểu cách các ngôn ngữ kết nối với nhau, nhận ra những quy luật giữa chúng và khám phá cách chúng mở ra những cánh cửa đến những khả năng và cơ hội mới. Niềm đam mê ngôn ngữ này đã làm phong phú thêm lớp học của cô, nơi cô khuyến khích học sinh tò mò về thế giới, trân trọng các nền văn hóa khác nhau và xem ngôn ngữ như một cầu nối dẫn đến sự hiểu biết toàn cầu.
Tình yêu dành cho Tiểu học
Cô Naomi yêu thích việc giảng dạy ở bậc tiểu học vì nó mở ra cho các em học sinh nhỏ tuổi thế giới ngôn ngữ. Cô tin rằng khi trẻ học đọc, các em bắt đầu khám phá những góc khuất của thế giới mà trước đây các em từng bị che giấu. Khi học viết, các em có được một giọng nói mới, một giọng nói cho phép các em thể hiện ý tưởng, cảm xúc và sự sáng tạo theo những cách mà trước đây các em chưa từng làm được. Việc giúp học sinh bước những bước đầu tiên này với tư cách là người đọc và người viết là một trong những phần việc bổ ích nhất trong công việc của cô.
Học tập tại MakerSpace
Học sinh Tiểu học rất thích các hoạt động tại MakerSpace, một nơi các em có thể thỏa sức sáng tạo, cắt gọt, sáng tạo và khám phá với trí tưởng tượng là giới hạn duy nhất. Lớp của cô Naomi đã sử dụng không gian này để thiết kế nhạc cụ, đồ chơi phát sáng, rối bóng và các hiện vật văn hóa phản ánh bản sắc riêng của các em. Các em cũng đã kết nối MakerSpace trực tiếp với các bài học, chẳng hạn như khi học sinh thiết kế và bán móc khóa để hiểu sâu hơn về các lực lượng thị trường. Đối với cô Naomi, MakerSpace mang đến vô vàn cơ hội cho học sinh tham gia vào chương trình học theo những cách thực hành, sáng tạo và ý nghĩa.
Triết lý học tập cá nhân hóa
Mỗi ngày đều mang đến cho cô Naomi một cơ hội mới để cá nhân hóa việc học trong lớp học. Cô coi mỗi học sinh như một bức tranh ghép độc đáo, và tin rằng vai trò quan trọng của giáo viên Tiểu học là khám phá điều gì thúc đẩy, khuyến khích và khơi gợi sự hứng thú cho từng học sinh. Cô luôn cân nhắc từng cá nhân, cách cô trò chuyện với các em, cách các em tiếp cận nhiệm vụ và những hỗ trợ cần thiết để các em cảm thấy thành công ngay cả trước khi bắt đầu. Naomi tin rằng việc giảng dạy hiệu quả chỉ đạt được khi chúng ta thực sự hiểu rõ học sinh của mình khi còn nhỏ: điểm mạnh, thách thức và bản sắc đang hình thành của các em. Khi học sinh được thấu hiểu sâu sắc, các em sẽ có thể phát triển tốt hơn.
