Hành trình đến với giáo dục của cô Katrina bắt đầu ở một nơi không ngờ tới: phòng Nhân sự toàn cầu. Cô đã dành những năm đầu sự nghiệp để tuyển dụng và phát triển các nhà lãnh đạo trong thế giới doanh nghiệp, giúp mọi người phát triển trên con đường sự nghiệp. Theo thời gian, cô nhận ra mình muốn xây dựng mối liên kết ý nghĩa tương tự với những người học trẻ. Khi bước vào lớp học đầu tiên 16 năm trước, vừa hào hứng vừa lo lắng, cô biết mình đã tìm thấy công việc mang lại cho mình cả niềm vui lẫn mục đích sống. Giảng dạy, cũng như nhân sự, vẫn là giúp mọi người phát triển, nhưng lần này cô có thể nuôi dưỡng sự phát triển đó ngay từ đầu.
Điểm nổi bật về Lãnh đạo & Chuyên môn
Cô Katrina đã đóng vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ phê duyệt Chương trình Giáo dục Tiểu học (PYP) tại ba trường trước đây và tại Dwight School Hanoi. Cô là thành viên chủ chốt của các Ban Đánh giá Chương trình Giáo dục trong suốt sự nghiệp của mình và đã đảm nhiệm các vai trò lãnh đạo cấp trung trong hơn tám năm, hướng dẫn giáo viên và củng cố các hoạt động học tập toàn trường.
Học tập suốt đời
Bản thân là một người ham học hỏi, cô Katrina lớn lên với niềm đam mê khám phá mọi thứ, từ nhạc cụ đến trại hè, hội thảo nghệ thuật và thể thao. Nhiều sở thích trong số này vẫn là niềm đam mê của cô cho đến ngày nay, quần vợt, guitar, trống và nghệ thuật vẫn tiếp tục định hình cô trên cả phương diện con người lẫn nhà giáo dục. Nghiên cứu tâm lý học đã củng cố mong muốn tìm hiểu cách trẻ em phát triển và những yếu tố giúp các em phát triển. Việc giúp học sinh khám phá và khơi dậy ngọn lửa riêng là nguồn cảm hứng cho cô mỗi ngày.
Hỗ trợ cá nhân, chia sẻ mục tiêu
Cô Katrina mô tả đội ngũ giáo viên Mầm non và Tiểu học của Dwight School Hanoi là những nhà giáo tâm huyết, luôn nỗ lực hết mình vì học sinh. Việc lập kế hoạch hợp tác và phân tích dữ liệu liên tục của họ giúp đảm bảo mọi trẻ em đều được hỗ trợ về mặt học thuật, xã hội và cảm xúc. Là một trưởng nhóm Chương trình Quest, Katrina dành sự quan tâm và chăm sóc tương tự cho những học sinh cần hỗ trợ cá nhân. Cô tin rằng thành công của Quest là vì chương trình đặt người học vào vị trí trung tâm, giúp học sinh hiểu được điểm mạnh của mình, xây dựng sự tự tin và phát triển mạnh mẽ trong các lớp học chính thống.
Phương pháp tiếp cận học tập cá nhân hóa
Với cô Katrina, việc cá nhân hóa việc học bắt đầu từ việc thấu hiểu từng trẻ: động lực, sở thích và nhu cầu của các em. Không chỉ đơn thuần là điều chỉnh độ khó, mà còn tạo không gian cho những tìm tòi ý nghĩa, những dự án đam mê và những ý tưởng quan trọng đối với học sinh. Khi người học có trách nhiệm và mục đích, việc học sẽ trở nên vui vẻ và thực sự ý nghĩa.
Cảm hứng & Phát triển không ngừng
Phương pháp thực hành của cô được ảnh hưởng từ các nghệ sĩ và nhà tư tưởng giáo dục như Olafur Eliasson, Sir Ken Robinson, John Hattie, Kath Murdoch, và các quan điểm lãnh đạo như cuốn Radical Candor của Kim Scott. Cô cũng tham gia vào các chương trình phát triển chuyên môn liên tục thông qua Học viện Lãnh đạo Dwight.
Tìm kiếm sự cân bằng
Cô Katrina tìm thấy sự cân bằng thông qua thiền định, âm nhạc, đấm bốc, quần vợt, nghệ thuật, huấn luyện lãnh đạo, và việc đọc sách và học tập không ngừng. Dù thông qua các hoạt động sáng tạo hay nghiên cứu giáo dục, cô luôn cam kết đồng hành cùng học sinh, khơi dậy sự tò mò, khả năng phục hồi và tình yêu học tập suốt đời.
