Kể từ năm 2015, Jonathan đã giảng dạy tiếng Anh tại các trường quốc tế, mang đến chuyên môn sâu rộng về Chương trình Trung học Cơ sở (MYP) và Chương trình Tú tài Quốc tế (DP) của IB. Với bằng Thạc sĩ Ngôn ngữ Anh, Chứng chỉ Sư phạm Sau đại học (PGCE) chuyên ngành Tiếng Anh Trung học Phổ thông, cùng các chứng chỉ bổ sung về các chương trình IB và AP, anh kết hợp nền tảng học thuật vững chắc với niềm đam mê giúp học sinh tìm ra tiếng nói riêng của mình. Tuy nhiên, con đường dẫn anh đến với nghề giáo lại hoàn toàn không theo lối mòn.
Một trong những công việc đầu tiên của Jonathan sau khi tốt nghiệp trung học là làm gia sư dạy viết tại một trường cao đẳng cộng đồng, hỗ trợ các sinh viên quay trở lại con đường học tập. Mặc dù anh thấy công việc này mang lại nhiều ý nghĩa sâu sắc, ban đầu anh vẫn theo đuổi sự nghiệp trong lĩnh vực tài chính và đã làm việc với tư cách là chuyên viên phân tích tài chính trong năm năm. Cuối cùng, anh nhận ra mình muốn theo đuổi một sự nghiệp tập trung vào con người hơn là những con số. Nhớ lại những ảnh hưởng tích cực mà anh đã mang lại cho các sinh viên đó đã truyền cảm hứng cho anh quay trở lại trường đại học và trở thành một giáo viên.
Tạo cơ hội cho học sinh được bày tỏ ý kiến
Có một khoảnh khắc đã in sâu trong tâm trí Jonathan suốt sự nghiệp giảng dạy của ông. Trong lúc hướng dẫn một tạp chí nghệ thuật và văn học do học sinh tự quản, ông đã chứng kiến một trong những biên tập viên học sinh của mình đọc bài thơ của cô trước khán giả gồm các bạn cùng lớp, phụ huynh và giáo viên. Sau đó, mẹ của em học sinh ấy đã tiến lại gần ông với đôi mắt ngấn lệ, chia sẻ rằng bà chưa bao giờ biết con gái mình viết thơ và cảm ơn ông vì đã tạo cơ hội cho con gái bà được chia sẻ tiếng nói của mình.
Những trải nghiệm như thế này đã củng cố niềm tin của Jonathan rằng học sinh sẽ tạo ra những tác phẩm xuất sắc nhất khi tác phẩm đó có mục đích rõ ràng và hướng đến một đối tượng độc giả thực sự. Anh luôn nỗ lực tạo ra những trải nghiệm học tập khuyến khích học sinh suy nghĩ sâu sắc, giao tiếp một cách chân thực và nhận ra giá trị của chính những ý tưởng của mình.
Niềm đam mê đọc sách suốt đời
Niềm đam mê đọc sách của Jonathan bắt đầu từ thời tiểu học, trong một cuộc thi đọc sách đã khơi dậy thói quen kéo dài suốt đời. Bị cuốn hút bởi thể loại khoa học viễn tưởng và giả tưởng nhờ những thế giới giàu trí tưởng tượng và những góc nhìn mới mẻ, anh vẫn luôn mang theo chiếc Kindle của mình hầu như mọi nơi anh đến và hiếm khi rời xa cuốn sách tiếp theo. Anh tin rằng văn học có sức mạnh mở rộng tầm nhìn, thách thức những định kiến và giúp học sinh hiểu rõ hơn về bản thân cũng như thế giới xung quanh.
Lấy cảm hứng từ các nhà tư tưởng vĩ đại
Triết lý giảng dạy của Jonathan được hình thành dưới ảnh hưởng của cả các nhà tư tưởng giáo dục lẫn các nhà văn có tầm ảnh hưởng. Các công trình của Peter Stockwell đã giúp anh hiểu sâu sắc hơn về cách ngôn ngữ định hình ý nghĩa và trải nghiệm của người đọc, trong khi những nghiên cứu của Julie Stern về sự chuyển giao khái niệm đã củng cố niềm tin của anh vào phương pháp giảng dạy thông qua những ý tưởng lớn, giúp học sinh áp dụng kiến thức đã học vào những bối cảnh mới và chưa quen thuộc. Anh cũng lấy cảm hứng từ James Baldwin và Nina Simone, những người với sự rõ ràng, dũng cảm và chân thực của mình vẫn tiếp tục ảnh hưởng đến cách anh tiếp cận văn học, giao tiếp và học tập.
__________________________
KHỐI TIỂU HỌC
