Ally Ee là một giảng viên tiếng Quan Thoại quốc tế giàu kinh nghiệm, với phương pháp giảng dạy được hình thành qua quá trình công tác tại Úc, Singapore, Malaysia và Trung Quốc. Cô sở hữu bằng Cử nhân Văn học, Chứng chỉ Sau đại học về Giáo dục và bằng Thạc sĩ Giáo dục.
Dạy học sinh cách học
Triết lý giảng dạy của cô được thể hiện qua câu tục ngữ Trung Quốc “授人以鱼不如授人以渔” (tạm dịch: “Cho người ta một con cá, bạn cho họ ăn trong một ngày; dạy họ cách câu cá, bạn cho họ ăn cả đời”). Đối với Ally, giảng dạy không phải là cung cấp cho học sinh những câu trả lời sẵn có, mà là trang bị cho các em tư duy, công cụ và sự kiên cường để tự mình giải quyết vấn đề.
Một phương pháp tiếp cận toàn cầu trong giảng dạy
Mỗi quốc gia mà cô từng giảng dạy đều đã góp phần bổ sung một khía cạnh mới cho triết lý này. Tại Úc, cô đã hình thành sự đánh giá cao đối với phương pháp tìm tòi do học sinh chủ động, học cách lùi lại và để sự tò mò của học sinh dẫn dắt quá trình học tập. Tại Singapore, cô đã phát triển một phương pháp hỗ trợ có hệ thống chặt chẽ, sử dụng các cấu trúc rõ ràng, các tiêu chí đánh giá và phản hồi để giúp học sinh nắm bắt được tiến bộ của bản thân cũng như các bước tiếp theo.
Kinh nghiệm của cô tại Malaysia đã giúp cô nâng cao khả năng thích ứng văn hóa, đặc biệt là trong các lớp học đa ngôn ngữ và có học sinh với trình độ khác nhau, nơi phương pháp giảng dạy phân hóa là yếu tố thiết yếu để đáp ứng nhu cầu của từng học sinh. Tại Trung Quốc, cô đã phát triển một phương pháp hướng tới sự thành thạo thông qua thực hành có chủ đích và suy ngẫm, sử dụng việc lặp lại không phải như một hình thức học vẹt mà là cách để xây dựng sự tự tin và phản xạ tự nhiên, từ đó giúp khơi dậy sự sáng tạo cao hơn.
Nuôi dưỡng những người học tự chủ
Tất cả những trải nghiệm này đã góp phần hình thành một phương pháp giáo dục, trong đó sự tò mò được cân bằng với tính kỷ luật, việc cá nhân hóa được kết hợp với những kỳ vọng cao, và sự thành thạo được hòa quyện với sự sáng tạo. Mục tiêu của Ally là trang bị cho học sinh những nền tảng cần thiết để trở thành những người học ngày càng độc lập, sẵn sàng đối mặt với những thách thức mới mẻ bằng sự tự tin và khả năng thích ứng.
