Tiếp theo, học sinh vận dụng kiến thức một cách sáng tạo bằng cách tự thiết kế poster Canva, mỗi poster minh họa một ứng dụng thực tế của GCF hoặc phân tích thừa số nguyên tố từ buổi tham quan triển lãm. Bài tập này hỗ trợ phát triển các kỹ năng chính của Phương pháp Học tập (ATL), bao gồm giao tiếp, hợp tác, tư duy sáng tạo và tự quản lý. Bằng cách giải thích lập luận và sắp xếp ý tưởng một cách trực quan, học sinh đã rèn luyện khả năng trình bày tư duy toán học dưới nhiều hình thức khác nhau.

Chuyến đi bộ tham quan phòng trưng bày không chỉ giúp các em hiểu sâu hơn về khái niệm mà còn khiến toán học trở nên gần gũi và thú vị hơn. Học sinh trân trọng cơ hội được học tập một cách năng động, kết nối với bạn bè và thể hiện kiến thức một cách nghệ thuật. Trải nghiệm này đã làm nổi bật tính năng động và biểu cảm của toán học - một khởi đầu tuyệt vời cho hành trình toán học MYP của các em.