Với kinh nghiệm sống và làm việc tại hơn năm quốc gia cùng khả năng sử dụng bốn ngôn ngữ, Sergio mang đến một góc nhìn thực sự quốc tế cho vai trò giáo viên dạy tiếng Anh cho người học ngoại ngữ (ELL) của mình. Chính trải nghiệm cá nhân trong việc học và sử dụng các ngôn ngữ khác nhau đã giúp anh thấu hiểu sâu sắc những thách thức mà học sinh có thể gặp phải khi giao tiếp và học tập bằng một ngôn ngữ không phải là ngôn ngữ mẹ đẻ của các em.
Việc sống và làm việc trong các nền văn hóa khác nhau cũng đã giúp Sergio trở thành một nhà giáo dục linh hoạt, cởi mở và kiên cường, người luôn trân trọng những trải nghiệm đa dạng mà học sinh mang đến lớp học.
Kinh nghiệm nghề nghiệp
Sergio có bằng Cử nhân Quản trị Kinh doanh, Chứng chỉ Sau đại học về Giáo dục (PGCE) và Chứng chỉ Giáo viên Đủ tiêu chuẩn (QTS). Hiện tại, anh đang theo học chương trình Thạc sĩ về Giáo dục cho Học sinh có Nhu cầu Giáo dục Đặc biệt và Khuyết tật (SEND), nhằm nâng cao hơn nữa hiểu biết của mình về cách hỗ trợ các nhu cầu học tập đa dạng.
Mỗi học sinh đều có một câu chuyện
Một thính giả thường xuyên của "How I Built This" và Desert Island Discs, Sergio bị cuốn hút bởi những câu chuyện và trải nghiệm cá nhân đã định hình con người. Anh mang sự tò mò này vào lớp học, dành thời gian để hiểu rõ hoàn cảnh, sở thích, điểm mạnh và nhu cầu của học sinh, đồng thời sử dụng những hiểu biết này để cá nhân hóa quá trình học tập của các em.
Đối với Sergio, điều đó bắt đầu từ việc lắng nghe: “Hãy luôn lắng nghe nhiều hơn là nói, bởi vì học sinh sẽ bộc lộ những điều họ cần nhất khi bạn dành thời gian cho họ nói.”
Sự kiên định tạo nên sự tiến bộ
Triết lý giảng dạy của Sergio rất đơn giản: “Sự kiên trì quan trọng hơn sự nỗ lực.” Dưới ảnh hưởng của cuốn sách *The First Days of School* của Harry K. Wong, ông tin rằng những thói quen rõ ràng, sự hỗ trợ ổn định và nỗ lực kiên trì sẽ tạo nên một cộng đồng lớp học tích cực, nơi học sinh có thể xây dựng sự tự tin và đạt được những tiến bộ có ý nghĩa.
